Definición
Esta estrategia consiste en el uso intensivo de una o más redes sociales como elemento para potencial el aprendizaje en el aula. Se basa en el uso constante de los diversos medios digitales que le permitan al alumno personalizar la forma en que va a demostrar lo que ha aprendido.
La elección de la red social que deseemos utilizar en nuestro ámbito educativo dependerá del objetivo que tengamos y la estrategia que vayamos a utilizar.
Aprendizajes que fomenta
▪Curiosidad en los contenidos
▪Pensamiento crítico
▪Colaboración
▪Networking
▪Participación
▪Análisis y juicios de valor
Competencias transversales TEC21
▪Razonamiento para la complejidad
▪Compromiso ético y ciudadano
▪Comunicación
▪Transformación digital
¿Cómo aplicarlo a la modalidad digital?
El uso de esta estrategia permite con facilidad que el alumno se encuentre en contacto con los compañeros de clase y profesoraún "fuera de aula".
La unidad de formación digital puede incorporar sesiones sincrónicas, a través de herramientas de videoconferencia, lo que le permita realizar votaciones o presentaciones de los recursos creados por los alumnos, al igual como si lo presentaran en el salón de clases.
Lo importante es explicar dentro de la plataforma educativa, lo más detallado posible y desde el inicio del curso, en qué consiste la estrategia. Declararlo en alguna sección del curso que presente la metodología.
Fuentes
Vicerrectoría Académica y de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Cómo usar las redes sociales en tus clases. (2017). Sitio de Innovación Educativa. https://idea.itesm.mx/portfolio/como-usar-las-redes-sociales-en-tus-clases/